Diario de aprendizaje (Caso 4)

Curso: Cuarto básico
Lugar: Patio de la escuela
Asignatura: --- (recreo)
Fecha: Lunes 14 de noviembre 2016
Hora: 11.30 a 11.50 hrs.

Relación de los alumnos en los recreos.
En lo general, durante los lunes observados los estudiantes del cuarto básico que son alrededor 12 alumnos presentan actitudes de compañerismo, amabilidad, respeto y alegría hacia sus compañeros de escuela.
Se destaca el lunes 14 de noviembre, eso de las 11.35 hrs, los hombres del curso juegan fútbol, ya que muchas veces ellos manifiestan que les gusta ese deporte y es su favorito en los recreos. Los estudiantes que juegan y que son del curso son 6 ellos son parte de un equipo en donde juegan con otros cursos formando un equipo de 12 personas contra un rival, en ellos se destaca una relación de respeto, alegría, un espíritu de competencia y sobre todo compañerismo y pasarlo bien.
En las damas 4 niñas están jugando entre ellas en lo cual corren por los pasillos con unas alumnas de tercero básico compartiendo se les ve alegre y convivencia afable. A las otras dos niñas restante se les ve conversando con los cursos mayores, compartiendo en armonía; al pasar unos minutos una de las niñas se retira del lugar donde esta conversando y se acerca a otro grupo de la escuela donde la empiezan a molestar y ella se le nota que le afecto lo que le dijeron y reacciona de manera violenta, ella le dice grosería a los otros niños e inclusive les quiere pegar, llegan los inspectores y les preguntan lo que paso y la niña esta llorando por lo que le dijeron los estudiantes mayores. Los inspectores colocan orden y tranquilizan a la niña.
Los estudiantes hombres siguen jugando a la pelota hasta que tocan el timbre, la niña que estaba conversando se retira a su sala igual que sus compañeras.

Justificación teórica

"El recreo es el espacio y el tiempo para que los niños jueguen durante la jornada escolar. Es un momento para conversar, relajarse, comer algo y también para conocer al otro y para compartir". Educar Chile ( 2005).

"El recreo es el lugar donde se lastiman más, donde se pelean, donde la diferencia de género se ve acentuada hasta en los espacios que ocupan los varones o los más fuertes.

El recreo  promueve la socialización, la participación y las interacciones personales positivas, la creatividad, el aprendizaje de reglas, habilidades para tomar decisiones, resolver conflictos, contrarrestando las consecuencias negativas para la salud de la inactividad y el sedentarismo de los niños". Jorge Duarte (2012).

Conclusión

Es importante que los docentes hagan conciencia en sus estudiantes que deben tener compañerismo no solo en la sala de clases si no también afuera en el patio del colegio; para así generar un ambiente grato y de alegría en los momentos que no están en el aula escolar aprendiendo, deben conversar con ellos para así poder ver cuales que cosas pasan en los recreos no solo quedarse con lo que observan, los docentes sobre todo deben generar una armonía no solo en la sala de clases si no también en los recreos y inculcar a los alumnos.
Los recreos son instancias donde los estudiantes se pueden recrear es un momento para compartir, conocerse entre los demás alumnos del establecimiento y relajarse.
Bibliografía

Educar Chile. (2005). Articulo de educar Chile. El recreo. Recuperada http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=100806

Jorge D. (2012). Proyecto Aula. ¡Hora de recreo!. Recuperada http://elpalmarsanignacio.blogspot.cl/